Sadržaj
Nove izvannastavne aktivnosti: prva ocjena
NAP: razlike ovisno o školi
Od rujna 2014. godine škole organiziraju svoj tjedan preko 5 prijepodneva. Oslobođena tri sata stoga su se prenijela na dva dana u tjednu, najčešće od 15 do 16 sati. Upravo u tom slobodnom vremenu djeci roditelja koji to žele nude se izvannastavne aktivnosti. Ovisno o općini, aktivnosti se razlikuju. Svaka općina ima organizirane određene aktivnosti (kulturne, sportske, rekreacijske) ili dječje vrtiće, besplatne ili plaćene (između 1 i 2 eura, ovisno o količniku obitelji ili ne). Disparitet koji se osjeća i u govoru roditelja.
Razlike u cijeni ovisno o obitelji
A velika anketa * održana je u listopadu 2014. na inicijativu PEEP-a (Federacija roditelja učenika narodnog obrazovanja), nakon početka školske godine. To je otkrilo da za ” 9% roditelja ispitalo je da su NAP-ovi bili loše organizirani a da 47% smatra da izvannastavne aktivnosti koje se nude učenicima osnovnih škola nisu od obrazovnog interesa”. To je slučaj s Aurélie: “TAP-ovi (Vrijeme izvannastavnih aktivnosti) grupirani su zajedno petkom poslijepodne. Ali učenici malog odjela su u krevetima do 16 sati, tako da na kraju nema ništa. Srednji i veliki odjeli igraju loptom u dvorištu i kada pada kiša svi su okupljeni u prostoriji i čekaju da vrijeme prođe”.
Kao odgovor, François Testu kaže: “ Zapravo sve ovisi o općini. U pojedinim općinama animatori su stvarno sportski obučeni ili dolaze iz kulturnih udruga. U nekim sam malim gradovima čak vidio voditelje aktivnosti bez prave obuke, kako daju sve od sebe da djeci ponude kvalitetne aktivnosti bez proračuna. Djeca to ne bi imala prilike prakticirati da nije bilo novca u obitelji”. Neki roditelji su stoga zadovoljni ponuđenim NAP-ovima. “U školi mog djeteta TAP-ovi se održavaju od 15 do 15 sati. Između svakog školskih praznika mijenjaju se teme i radionice. Osim toga, i sama vodim mađioničarsku radionicu, djeca to vole, sve ide kako treba...”, povjerila nam je ova majka.
Ipak, vrlo se često spominje umor mališana. Za Françoisa Testua, djeci je potrebno ovo slobodno vrijeme, a ne, opet, “aktivnosti koje im preopterećuju dan”. On inzistira da “ Drijemci mogu biti vrijeme kada djeca jednostavno crtaju ili se igraju zajedno ".
* PEEP istraživanje provedeno na nacionalnoj razini s 4 odgovora roditelja.
Udruge roditelja su podijeljene
Paul Raoult, predsjednik FCPE, objašnjava da “tri sata oslobođena reformom roditelji moraju smatrati satima dokolice”. On misli da su roditelji pogrešno protumačili pojam izvannastavnih aktivnosti: “ Da su neke općine odlučile ponuditi kulturne i sportske aktivnosti jer bi mogle, tim bolje. Ali to nije bilo planirano u početnom projektu ".
Što se tiče PEEP-a, on je u studenom 2014. tražio “ukidanje uredbe iz siječnja 2013. o novom školskom ritmu za dječje vrtiće i opuštanju za osnovne škole”. Valérie Marty, predsjednica PEEP-a, za RTL-ov mikrofon je 10. veljače objasnila da “nedosljednost u ponuđenim aktivnostima ponekad izaziva kaos među mališanima, a roditelji to svakodnevno shvaćaju. “ Na kraju, nije iznenađena što reforma ne dobiva podršku svih jer mnogi “roditelji primjećuju umor djece i prosječnost pojedinih izvannastavnih aktivnosti, što utječe na njihov uspjeh. “