Što je naš cilj kao roditelja? Što želimo prenijeti na svoju djecu, kako ih odgajati? Filozof i obiteljski etičar Michael Austin predlaže razmatranje dva glavna cilja obrazovanja — slobodu i dobrobit.
Odgoj djece je ozbiljan posao, a roditeljima su danas dostupni brojni resursi iz područja psihologije, sociologije i medicine. Začudo, filozofija također može biti korisna.
Michael Austin, profesor, filozof i autor knjiga o obiteljskim odnosima, piše: “Filozofija znači ljubav prema mudrosti, uz pomoć nje možemo život učiniti ispunjenijim.” Predlaže da se razmotri jedno od pitanja koja su potaknula raspravu o obiteljskoj etici.
Blagostanje
“Vjerujem da je najvažniji cilj roditeljstva dobrobit”, uvjeren je Austin.
Prema njegovom mišljenju, djecu je potrebno odgajati u skladu s određenim moralnim normama. S obzirom na vrijednost svake osobe u budućem društvu, nastojte osigurati da se tijekom života osjeća samopouzdano, mirno i sretno. Želim im da procvjetaju i ostanu vrijedni ljudi moralno i intelektualno.
Roditelji nisu vlasnici, nisu gospodari i nisu diktatori. Naprotiv, trebali bi se ponašati kao upravitelji, upravitelji ili vodiči za svoju djecu. Ovakvim pristupom dobrobit mlađe generacije postaje glavni cilj obrazovanja.
Sloboda
Michael Austin ulazi u javnu raspravu s socijalnim filozofom i pjesnikom Williamom Irvingom Thompsonom, autorom knjige The Matrix as Philosophy, koji je zaslužan za rečenicu: «Ako ne kreirate svoju sudbinu, bit će vam nametnuta sudbina. »
Istražujući pitanja djetinjstva i obrazovanja, Irwin tvrdi da je cilj roditeljstva sloboda. A kriterij za ocjenu uspješnosti roditelja je koliko su im djeca slobodna. On brani vrijednost slobode kao takve, prenoseći je na polje obrazovanja novih naraštaja.
Vjeruje da u slobodi leži poštovanje prema drugima. Osim toga, čak i oni koji imaju različite poglede na svijet mogu se međusobno složiti oko vrijednosti slobode. Braneći važnost racionalnog pristupa životu, Irwin smatra da se osoba može odreći slobode samo ako pati od slabosti volje.
Slabost volje za njega je iracionalna, jer u tom slučaju ljudi neće moći izvoditi radnje i slijediti put koji su sami odabrali kao najbolji. Osim toga, prema Irwinu, roditelji moraju shvatiti da prenoseći svoje vrijednosti na djecu, mogu prijeći granicu i početi im ispirati mozak, čime potkopavaju njihovu slobodu.
Upravo je to, prema Michaelu Austinu, najslabija strana koncepta "cilj roditeljstva je sloboda djece." Problem je što je sloboda previše vrijednosno neutralna. Nitko od nas ne želi da djeca rade stvari koje su nemoralne, iracionalne ili jednostavno nerazumne.
Duboko značenje roditeljstva
Austin se ne slaže s Irwinovim stajalištem i vidi ga kao prijetnju moralu. Ali ako prihvatimo dobrobit djece kao cilj roditeljstva, tada će sloboda — element dobrobiti — zauzeti svoje mjesto u sustavu vrijednosti. Naravno, roditelji bi trebali paziti da ne naruše autonomiju djece. Biti slobodan je neophodno da bismo ostali prosperitetni, kaže Michael Austin.
Ali u isto vrijeme, direktivniji, «menadžerski» pristup odgoju djece nije samo prihvatljiv, već i poželjniji. Roditelji su zainteresirani za prenošenje svojih vrijednosti na svoju djecu. A djeci je potrebno vodstvo i usmjeravanje za razvoj, koje će dobiti od svojih roditelja.
"Moramo poštivati slobodu u razvoju naše djece, ali ako se smatramo nekakvim upraviteljima, onda je naš glavni cilj njihova dobrobit, moralna i intelektualna", rekao je.
Slijedeći ovaj pristup, nećemo nastojati «živjeti kroz našu djecu». Međutim, piše Austin, pravo značenje i sreću roditeljstva razumiju oni koji interese djece stavljaju iznad svojih. “Ovo teško putovanje može promijeniti na bolje živote i djece i roditelja koji se o njima brinu.”
O stručnjaku: Michael Austin je filozof i autor knjiga o etici, kao i filozofiji obitelji, religije i sporta.