Sadržaj
Kako urediti svoju kuću ili stan “à la Montessori”? Nathalie Petit daje svoje savjete za "pripremljeno okruženje". Za kuhinju, spavaću sobu… daje nam neke ideje.
Montessori: uređenje ulaza u njegovu kuću. Kako to učiniti ?
Od ulaza je mogućenapravite neke jednostavne prilagodbe koji idu u smjeru Montessori metode. “Možete staviti kuku za kaput u visinu djeteta tako da može objesiti kaput, objašnjava Nathalie Petit, mala taburea ili klupica za sjedenje i izuvanje cipela, kao i mjesto na koje će ih sam odložiti. “ Malo po malo tako uči razvijati svoju autonomiju: npr geste za skidanje i odijevanje sam : “Ključno je verbalizirati sve što radimo: 'Eto, idemo van pa ću ti obući kaput, tople čarape, prvo lijevu, pa desnu nogu'... Objasni sve da to doneseš biti autonoman. “ Stručnjak precizira da ako se u ulazu često nalaze ogledala u visini odraslih, sasvim je moguće i jedno staviti na tlo kako bi se dijete vidjelo i bilo lijepo prije izlaska.
Montessori kod kuće: kako postaviti dnevni boravak?
Ova središnja prostorija u svakom stanu koncentrira se zajedničke aktivnosti, vrijeme za igru i ponekad obroke. Stoga bi možda bilo pametno to malo urediti tako da vaše dijete može u potpunosti sudjelovati u obiteljskom životu. Nathalie Petit savjetuje da se za njega razgraniči “prostor s jednom ili dvije platforme za aktivnosti. Uvijek preporučam prostirku veličine 40 x 40 cm koja se može smotati i pospremiti na jedno mjesto, te natjerati dijete da je izvadi za svaku aktivnost. To mu omogućuje da mu da određeni prostor, što ga umiruje izbjegavanjem previše izbora. “
Za trenutak obroka moguće ga je ponuditi jesti na njegovoj visini, ali autor smatra da svejedno mora biti “ugodan i roditeljima. Na niskom stolu, međutim, može početi rezati banane nožem s okruglim vrhom, praviti transfere, kolače…”
Aleksandrovo svjedočanstvo: “Zabranio sam sustave nagrada i kazni. “
“Za Montessori pedagogiju počela sam se zanimati kada mi se 2010. rodila prva kćer. Čitala sam knjige Marije Montessori i bila sam zapanjena njezinom vizijom djeteta. Ona puno govori o samodisciplini, razvoju samopouzdanja... pa sam htjela vidjeti je li ova pedagogija doista uspjela, pokazati to na svakodnevnom radu. Napravio sam malu turneju po Francuskoj u dvadesetak Montessori škola i odabrao sam školu Jeanne d'Arc u Roubaixu, najstariju u Francuskoj, gdje je njena pedagogija ilustrirana na prilično uzoran način. Počeo sam snimati svoj film u ožujku 2015. i tamo sam ostao više od godinu dana. U “Gospodar je dijete” htio sam pokazati kako dijete vodi majstor interijera: u sebi ima sposobnost samoobrazovanja ako za to nađe povoljno okruženje. U ovom razredu, koji okuplja 28 vrtićke djece od 3 do 6 godina, jasno se vidi koliko je važna socijalizacija: odrasli pomažu mališanima, djeca surađuju... Nakon što steknu prilično značajnu unutarnju sigurnost, djeca se prirodno okreću vani. Moje kćeri, 6 i 7 godina, pohađaju Montessori škole, a ja sam se školovala za Montessori edukatora. Kod kuće također primjenjujem neke od principa ove pedagogije: promatram svoju djecu kako bih prehranila njihove potrebe, trudim se pustiti ih da to sami učine što je više moguće. Zabranio sam sustave nagrađivanja i kažnjavanja: djeca moraju shvatiti da napreduju prije svega na njima samima, da svaki dan čine mala osvajanja. “
Alexandre Mourot, redatelj filma “Gospodar je dijete”, objavljenog u rujnu 2017
CITATI KOJE SKUPILA SÉGOLÈNE BARBÉ
Kako urediti dječju sobu u Montessori stilu?
“Po mogućnosti biramo krevet na podu a ne s rešetkama, i to od 2 mjeseca, objašnjava Nathalie Petit. To mu omogućuje širi pogled na svoj prostor i lakše će se kretati. To razvija njegovu znatiželju. “
Osim osnovnih sigurnosnih pravila poput postavljanja poklopaca za utičnice, polica dobro pričvršćenih za zid na 20 ili 30 cm od tla kako ne bi došlo do opasnosti da padne na njega, ideja je prije svega da dijete može slobodno se kretati i imati pristup svemu.
Spavaća soba mora biti podijeljena na prostore: „Spavački prostor, prostor za aktivnosti s prostirkom za buđenje i mobitelima pričvršćenim na zid, mjesto za presvlačenje i prostor s klupom ili otomanom i knjigama za tišinu. . Starom oko 2-3 godine dodajemo prostor sa stolićem da može crtati. Greška je preopteretiti sobu s puno igračaka previše sofisticirano: “Previše predmeta ili slika zamara dijete. Bolje je držati pet ili šest igračaka u košari, koje mijenjate svaki dan. Do 5 godina dijete ne zna birati, pa ako ima sve na raspolaganju, neće moći fiksirati svoju pažnju. Možemo napraviti rotacija igračke : Izvadim domaće životinje, slagalicu, vatrogasno vozilo i to je to. Možemo koristiti svakodnevne predmete koje djeca vole: četkicu, olovku... Može ostati u osjetilnoj kontemplaciji duge minute. »Konačno, Nathalie Petit preporučuje postavite ogledalo na zid kako bi beba mogla promatrati sebe: „Kao da ga prijatelj prati, polizat će ga, praviti grimase, smijati se. Također možete pričvrstiti šipku za zavjese 45 cm od poda iznad ogledala kako bi se mogla povući i naučiti ustajati. “
Montessori: opremili smo svoju kupaonicu
Često je kompliciranije urediti kupaonicu, koja sadrži mnoge otrovni proizvodi kojima ne želimo da dijete pristupa. Međutim, Nathalie Petit objašnjava da je moguće, uz malo kreativnosti, donijeti neki Montessori dodiri u ovoj prostoriji: „Na primjer, možemo uzeti drvenu stolicu, s rabljene tržnice, u kojoj iskopamo rupu da stavimo umivaonik i ogledalo na naslon. Tako dijete može samostalno oblikovati kosu i prati zube. “Jednostavnije, ako imate kadu, moguće je uklinjati zdjelu da sam pere ruke i zube. Sustav prikladniji od koraka, prema riječima stručnjaka.
Dizajnirajte svoju kuhinju u Montessori duhu
Ako je kuhinja velika, “možete objesiti prostor na zid pored malog stolića za kavu s priborom, čak i lomljivim. Moramo se osloboditi straha od roditelja. Što mu više vjerujemo, više će biti ponosan na sebe. Ako naše lice pokazuje emociju straha, dijete će biti u strahu, a ako čita povjerenje, to mu daje samopouzdanje. “
Kako bi sudjelovala u kuhanju, Nathalie Petit također preporučuje usvajanje Montessori promatračkog tornja: „Sagradite ga sami s korakom i nekoliko alata. Ne zauzima puno prostora i sa 18 mjeseci već može sudjelovati u nekim aktivnostima u kuhinji. »U hladnjaku mu se može posvetiti i donji kat s voćnim sokovima, grickalicama, kompotima... Stvari koje može uhvatiti bez opasnosti.
Kuhinja je idealno mjesto za vježbanje aktivnosti u Montessori duhu, jer dijete lako rukuje, mijesi, sipa…
Claireino svjedočanstvo: “Moje kćeri mogu podnijeti pripremu kolača. “
“Zainteresirala sam se za Montessori pedagogiju jer nadopunjuje moj rad specijalističkog učitelja. Čitala sam knjige, pohađala tečajeve, gledam video zapise Céline Alvarez... Ovu pedagogiju primjenjujem kod kuće, posebno za praktični i osjetilni dio života. Odmah je zadovoljio potrebe moje dvije kćeri, posebno Eden koja je vrlo aktivna. Voli manipulirati i eksperimentirati. Uvodim ga u svaku radionicu vrlo polako. Pokazujem mu da je važno odvojiti vrijeme i dobro promatrati. Moje kćeri su više zabrinute, uče rasuđivati, primjenjivati se. Čak i ako ne uspiju prvi put, oni imaju sredstva da se “poprave” ili razviju, to je dio iskustva. Kod kuće je bilo teško pospremiti Eden. Na ladice stavljamo slike po vrsti odjeće, isto za igračke. Tada smo vidjeli pravi napredak. Eden lakše posprema. Poštujem ritam svojih kćeri, njihove emocije. Ne tjeram ih na pospremanje, ali sve se radi da to požele! U kuhinji je pribor prikladan. Kako Yaëlle može čitati brojeve, stavlja elastičnu traku na mjernu čašicu tako da Eden ulijeva prave količine. Mogu upravljati pripremom kolača do pečenja. Oduševljena sam onim što uspijevaju napraviti. Zahvaljujući Montessori, dopuštam im da nauče korisne stvari koje traže. To je izvrsna mješavina autonomije i samopoštovanja. “
CLAIRE, majka Yaëlle, 7 godina, i Eden, 4 godine
Intervju Dorothée Blancheton
Elsino svjedočanstvo: “U Montessori pedagogiji neke stvari treba poduzeti, druge ne. “
“Trudna, pogledala sam ovu pedagogiju. Osvojilo me puštanjem djeteta da se razvija svojim tempom, sa što više slobode. Inspirirale su me neke stvari: naša djeca spavaju na madracu na podu, više volimo drvene igrice, na ulazu smo učvrstili udicu na njihovoj visini da stavljaju kapute... Ali neki aspekti su prestrogi po mom ukusu i pomalo preplavljen. Kod nas se igračke skupljaju u veliku škrinju, a ne na male police. Nismo identificirali četiri prostora (spavanje, presvlačenje, obroci i aktivnosti) u njihovoj sobi. Nismo se odlučili za mali stol i stolice za obroke. Više volimo da jedu na visokim stolicama nego da moraju čučnuti da im pomognu. Udobnije je i ugodnije jesti zajedno! Što se tiče poštovanja ritma, nije lako. Imamo vremenska ograničenja i moramo uzeti stvari u ruke. A Montessori materijal je prilično skup. Inače, morate ga napraviti, ali treba vremena, biti majstor i imati mjesta za ugradnju malog sudopera u njihovu visinu, na primjer. Sačuvali smo ono što je najbolje za sve! ”
Elsa, majka Manon i Marcela, stara 18 mjeseci.
Intervju Dorothée Blancheton