Imaginarni prijatelj se često pojavljuje oko djetetove 3/4 godine i postaje sveprisutan u njegovom svakodnevnom životu. Nestalo bi jednako prirodno kao što se i rodilo, a psiholozi se slažu da je to “normalna” faza u psihoafektivnom razvoju djeteta.
Znati Intenzitet i trajanje veze s imaginarnim prijateljem uvelike varira od djeteta do djeteta. Prema statistikama, svako treće dijete neće doživjeti ovakvu izmišljenu vezu. U većini slučajeva, imaginarni prijatelj postupno nestaje, kako bi napravio mjesto pravim prijateljima, kada dijete počne pohađati vrtić. |
Tko je on zapravo?
Mašta, delirij, mistična prisutnost, odraslima je teško ostati racionalni suočeni s ovom zbunjujućom epizodom. Odrasli nemaju nužno izravan pristup ovom “imaginarnom prijatelju”, otuda njihova zabrinutost pred ovim iznenađujućim i često zbunjujućim odnosom. A dijete ne govori ništa, ili malo.
Zahvaljujući tome, vaše dijete može u slobodno vrijeme zamijeniti trenutke frustracije izmišljenim trenucima, ogledalom na način na kojem će se izraziti svoje identifikacije, očekivanja i strahovi. Govori mu naglas ili šapatom, uvjerava se da s njim može podijeliti svoje emocije.
Svjedočanstva
Majka na forumima stranice dejagrand.com:
“…Moj sin je imao imaginarnog prijatelja kada je imao 4 godine, razgovarao je s njim, šetao ga posvuda, postao je skoro novi član obitelji !! Tada je moj dječak bio jedinac, a živeći na selu nije imao, osim u školi, dečka za igru. Mislim da je imao određeni nedostatak, jer od dana kada smo otišli na kampiranje, gdje se našao s drugom djecom, njegov dečko je nestao i kad smo došli kući upoznao ju je. mali susjed i tu se više nikad nismo čuli s njegovim imaginarnim prijateljem... “
Još jedna majka svjedoči u istom smjeru:
“… Imaginarni prijatelj nije nešto o čemu treba brinuti sam po sebi, mnoga ga djeca imaju, nego pokazuje razvijenu maštu. Više zabrinjava činjenica da se odjednom više ne želi igrati s drugom djecom, ova imaginarna prijateljica ne smije zauzimati sav prostor. Pokušavajući razgovarati o tome s njom, ne želi li se i ta prijateljica koju ne vidite i igrati s drugom djecom? Obratite pažnju na njegove odgovore...”
Normalno za profesionalce
Prema njima, to je “dvostruko ja”, dopuštajući maloj djeci da projiciraju svoje želje i brige. Psiholozi govore o “funkciji u psihičkom razvoju djeteta”.
Stoga ne paničarite, vašem mališanu treba vlastiti prijatelj i da ga može koristiti kako mu odgovara.
Zapravo, ovaj imaginarni prijatelj pojavljuje se u fazi razvoja kada dijete ima bogat i cvjetajući imaginarni život. Scenarija i izmišljenih priča ima na pretek.
Stvaranje ovog unutarnjeg svijeta ima, naravno, umirujuću funkciju, ali također može biti odgovor na tjeskobe ili stvarnost koja nije tako smiješna.
U svakom slučaju pod nadzorom
Dijete u boli, previše društveno ili se osjeća isključeno, možda će morati izmisliti jednog ili više zamišljenih prijatelja. On ima potpunu kontrolu nad ovim pseudo prijateljima, čineći da nestanu ili se ponovno pojave po volji.
Na njih će projicirati svoje brige, svoje strahove i svoje tajne. Ništa stvarno alarmantno, ali ipak ostanite na oprezu!
Ako je dijete previše povučeno u isključivost ovog odnosa, može postati patološko ako s vremenom traje i ometa ga u drugim mogućnostima prijateljstva. Tada će se biti potrebno konzultirati sa stručnjakom za rano djetinjstvo kako bi se razotkrilo što se događa iza ovog insceniranja određene tjeskobe oko stvarnosti.
Usvojite pozitivnu reakciju
Recite sebi da vas to ne treba previše brinuti i da je to način da se vaše dijete osjeća bolje u ovom jedinstvenom trenutku kroz koji prolazi.
Neka bude jednostavno, bez ignoriranja ili hvale njihovog ponašanja. Važno je pronaći pravu udaljenost, tako što ćete je kratko pogledati.
Zapravo, pustiti ga da priča o tom “prijatelju” znači dopustiti mu da priča o sebi, a to može biti od koristi samo da sazna nešto više o svojim skrivenim emocijama, o njegovim osjećajima, ukratko, o njegovoj intimnosti.
Otuda je važno znati kako uravnotežiti svoj interes za ovaj virtualni svijet, a da pritom ne budete previše nametljivi.
Između stvarnog i virtualnog
S druge strane, ne smijemo ulaziti u perverznu igru koja bi implicirala da granica između istinitog i lažnog više ne postoji. Djeca ove dobi trebaju čvrsta mjerila i da kroz odrasle razumiju što je stvarno.
Stoga je važno ne obraćati se izravno dotičnom prijatelju. Možete mu čak reći da ne vidite tog prijatelja i da je njegova želja da ima osobni prostor, “prijatelja”, što ga navodi da vjeruje da postoji.
Ne trebate se svađati ili kažnjavati svoje dijete jer ono čvrsto podržava svoje postojanje. Podsjeti ga da to radi pogrešno i da mu to za neko vrijeme više neće trebati. Obično virtualni prijatelj nestane čim je stigao.
Na kraju, to je normalan prolaz, (ali ne i obavezan), koji može biti prilično pozitivan za dijete ako ostane točan i ne otuđuje.
Ovi pseudo prijatelji osobni su trag bogatog unutarnjeg života i iako odrasli nemaju virtualne prijatelje, ipak ponekad vole imati svoj tajni vrt, baš kao i mališani.
Za savjetovanje:
Filmovi
"Kelly-Anne's Secret", 2006. (dječji film)
“Trouble game” 2005. (film za odrasle)
“Šesto čulo” 2000. (film za odrasle)
knjige
“Dijete među ostalima, da se izgradi u društvenoj vezi”
Milan, A. Beaumatin i C. Laterrasse
“Razgovaraj sa svojom djecom”
Odile Jacob, dr. Antoine Alaméda