Sadržaj
Disleksija, što je to?
Svjetska zdravstvena organizacija (WHO) to definira na sljedeći način: disleksija je specifičan poremećaj čitanja. To je također trajni poremećaj u usvajanju pisanog jezika, kojeg karakteriziraju velike poteškoće u usvajanju i automatizaciji mehanizama potrebnih za ovladavanje pisanjem (čitanje, pisanje, pravopis itd.). Dijete ima lošu fonološki prikaz riječi. Ponekad ih loše izgovara, ali prije svega nije svjestan zvukova koji tvore riječi. MojAko se dobro upravlja, disleksija se može poboljšati s godinama. SZO procjenjuje da je oboljelo od 8 do 10% djece, i tri puta više dječaka nego djevojčica.
Problem je uočiti. Jer sva djeca, bila oni s disleksijom ili ne, prolaze kroz zbrku slogova ("auto" postaje "cra"), dodavanja ("gradska vijećnica" za "gradska vijećnica") ili inverziju poput "spiholog" ili "pestacle". “! Te “pogreške” postaju patološke kada su zbrke masovne i promatrane tijekom vremena najmanje dvije godine, te onemogućuju učenje čitanja.
Odakle dolazi disleksija?
Od njegovog otkrića u XNUMX. stoljeću, istraživači su umnožili hipoteze. Trenutno se istraživanja kreću prema dva glavna pravca:
Nedostatak fonološke svijesti. Odnosno, dijete s disleksijom to teško shvaća. da se jezik sastoji od jedinica i podjedinica (fonema) koje se sastavljaju u slogove i riječi.
Genetsko podrijetlo : šest gena je povezano s disleksijom. I gotovo 60% djece pogođene ovim poremećajem ima obiteljsku povijest disleksije.
Kako se javlja disleksija?
Iz srednjeg dijela dijete teško pamti rime jer preokreće strofe.
U velikim se dijelovima ne voli baviti ritualom stavljanja datuma, dana i mjeseca na nastavni kalendar; on je loše lociran u vremenu. Nije mu ugodno crtati.
Jezik mu je začinjen greškama u izgovoru: inverzija, ponavljanje slogova, itd. Govori "bebe", njegovo usvajanje vokabulara stagnira.
Ne može baš pronaći riječi koje dočaravaju objekte: ako se od njega traži da pokaže jabuku, nema problema, ali ako ga s fotografije jabuke pitamo što je to, tražit će svoje riječi. Ima problema i sa šaradama, zagonetkama ("Ja sam okrugla i crvena voćka, a ja rastem na drvetu, što sam ja?")
U CP-u i sljedećim godinama umnožavat će pravopisne pogreške “glupo” što se ne može objasniti lošim učenjem pravila (na primjer: piše “terije” za “mlijeko” jer segmentira loše riječi).
Knjiga koja će nam pomoći:
“Pomažem svom djetetu s disleksijom – otkriti, razumjeti i podržati poteškoće » Marie Coulon, Eyrolles izdanja, 2019.
Bogata primjerima, savjetima i svjedočanstvima, ova knjiga nudi staza za vježbanje pomoći djetetu u radu kod kuće i vrijedan je alat za dijalog sa profesionalcima. Novi izdanje je obogaćeno a radne svakodnevno prakticirati za promicanje funkcije mozga.
Koja rješenja za rješavanje disleksije?
Bez obzira na sumnje mame i ljubavnice, kašnjenje u govoru ne čini malo disleksikom. Pazite da ovom čarobnom riječi ne objasnite ništa i sve! Tek krajem CE1, kada je dijete službeno kasnilo osamnaest mjeseci u učenju čitanja, konačna dijagnoza je postavljena. No jezičnim testovima može se otkriti poremećaj iz vrtića, a u slučaju sumnje dijete će biti upućeno logopedu. THELiječnik doista propisuje logopedsku procjenu, a često i ortoptičku, oftalmološku i ORL kako bi provjerio da li dijete dobro čuje, vidi, ima li dobru motoriku oka... Često je potrebna i psihomotorička procjena.
Ako ga njegove poteškoće čine tjeskobnim, što je često, poželjna je i psihološka podrška. Konačno, važno je da dijete zadrži samopouzdanje i da nastavi htjeti učiti: disleksičari jako dobro vide 3D vid, pa bi mu moglo biti zanimljivo pronaći ručne aktivnosti ili ga natjerati da se bavi sportom.