Muški i ženski mozak: cijela istina o razlikama

Još uvijek je višestruko manje žena u znanosti, politici i top menadžmentu. Oni su manje plaćeni od muškaraca na istim pozicijama. Štoviše, to se primjećuje čak iu progresivnim zemljama u kojima se aktivno proklamira ravnopravnost spolova.

Gender Brain neuroznanstvenice Gine Rippon nikako nije novo oružje u borbi feministica diljem svijeta za svoja prava. Ovo je opsežna — gotovo 500 stranica — analiza brojnih studija provedenih tijekom više od jednog stoljeća, pozivajući se na prve studije provedene još u XNUMX. stoljeću, na podrijetlo stereotipa da postoji prirodna razlika između muškog i ženskog mozga.

Knjiga je pravi pokušaj osporavanja postulata da je muški mozak nekako superiorniji od ženskog i obrnuto. Zašto je takav stereotip loš - postoji tako dugo, zašto ga ne nastaviti slijediti? Stereotipi stavljaju okove na naš fleksibilan, plastični mozak, kaže Gina Rippon.

Dakle, da, imperativ je boriti se protiv njih. Uključujući uz pomoć neurobiologije i novih tehničkih mogućnosti XNUMXst stoljeća. Autor je tijekom godina pratio kampanju «okrivi mozak» i vidio «koliko su znanstvenici marljivo tražili te razlike u mozgu koje bi postavile ženu na njezino mjesto».

“Ako neki parametar koji karakterizira najniži položaj žene ne postoji, onda se mora izmisliti!” I ovo mjerno ludilo nastavlja se u XNUMX. stoljeće.

Kada je Charles Darwin 1859. objavio svoje revolucionarno djelo O podrijetlu vrsta i The Descent of Man 1871., znanstvenici su imali potpuno novu osnovu za objašnjenje ljudskih karakteristika - biološkog porijekla individualnih fizičkih i mentalnih karakteristika, koje su postale idealan izvor za objašnjenje Razlike. između muškaraca i žena.

Jasno je zacrtao granice ženskih mogućnosti: žena je na najnižem stupnju evolucije u odnosu na muškarca, a reproduktivna sposobnost žene njezina je ključna funkcija. A njoj uopće nisu potrebne više kvalitete uma koje su darovane muškarcu. "Zapravo, Darwin je govorio da bi pokušaj da se ženku ove vrste nauči nečemu ili da joj se da neovisnost jednostavno moglo poremetiti ovaj proces", objašnjava istraživač.

Ali najnoviji trendovi druge polovice XNUMX. stoljeća i početka XNUMXst pokazuju da razina obrazovanja i intelektualne aktivnosti žena ne sprječava ih da postanu majke.

Jesu li hormoni krivi?

U svakoj raspravi o spolnim razlikama u ljudskom mozgu često se postavlja pitanje: “A što je s hormonima?”. «Hormoni izvan kontrole» na koje je već aludirao MacGregor Allan u XNUMX. stoljeću kada je govorio o menstrualnom problemu postali su moderno objašnjenje zašto ženama ne treba dati nikakvu moć ili autoritet.

“Zanimljivo je da je Svjetska zdravstvena organizacija provela studije koje su otkrile kulturološke varijacije u pritužbama koje se odnose na predmenstrualnu fazu”, kaže autorica. — Promjene raspoloženja prijavljivale su gotovo isključivo žene iz zapadne Europe, Australije i Sjeverne Amerike; žene iz orijentalnih kultura, poput Kineza, češće su prijavljivale fizičke simptome, poput otekline, a manje su prijavljivale emocionalne probleme.”

PMS se koristio za tumačenje događaja koji se jednako dobro mogu objasniti drugim čimbenicima. U jednom istraživanju, žene su mnogo češće pripisivale svoje menstrualno stanje lošem raspoloženju, čak i kada su drugi čimbenici jasno uključeni.

U drugoj studiji otkriveno je da kada je žena bila dovedena u zabludu da pokaže svoje fiziološke parametre koji ukazuju na predmenstrualno razdoblje, mnogo je veća vjerojatnost da će prijaviti negativne simptome nego žena koja je mislila da još nije vrijeme za PMS. Naravno, neke žene mogu doživjeti neugodne fizičke i emocionalne senzacije zbog kolebanja razine hormona, potvrđuje biolog.

Po njezinom mišljenju, stereotip o PMS-u bio je vrlo dobar primjer igre okrivljavanja i biološkog determinizma. Glavni dokazi za ovu teoriju do sada se temelje na eksperimentima s razinama životinjskih hormona i velikim intervencijama kao što su ooforektomija i gonadektomija, no takve manipulacije se ne mogu replicirati na ljudima.

“U XNUMX. stoljeću sva istraživanja o hormonima, navodno pokretačkoj biološkoj sili koja određuje i mozak i razlike u ponašanju između muškaraca i žena, nisu dala točan odgovor koji bi studije na životinjama mogle dati. Naravno, hormoni imaju značajan utjecaj na sve biološke procese, a hormoni povezani sa spolnim razlikama nisu iznimka.

Jasno je da su etičke prepreke ljudskom eksperimentiranju s hormonima nepremostive, uvjerena je Gina Rippon. Stoga nema dokaza za ovu hipotezu. “Nedavna istraživanja neuroznanstvenica Sari van Andersa sa Sveučilišta Michigan i drugih sugeriraju da će odnos između hormona i ponašanja biti značajno ponovno procijenjen u XNUMX. stoljeću, posebno s obzirom na tobožnju središnju ulogu testosterona u muškoj agresiji i kompetitivnosti.

Snažan utjecaj društva i njegove predrasude smatramo varijablama koje mijenjaju mozak, a očito je da je ista priča i s hormonima. Zauzvrat, hormoni su neizbježno utkani u odnos mozga s okolinom”, kaže autor knjige.

Fleksibilan um se okreće svijetu koji se mijenja

U 2017. godini, BBC-jev program No More Boys and Girls proveo je studiju o rasprostranjenosti spolnih i rodnih stereotipa među XNUMX-godišnjim djevojčicama i dječacima. Znanstvenici su eliminirali sve moguće stereotipne simbole iz učionice, a potom su promatrali djecu šest tjedana. Istraživači su željeli saznati koliko bi to promijenilo dječju sliku o sebi ili ponašanje.

Rezultati početnog pregleda bili su tužni: sve su djevojke željele biti lijepe, a dječaci su htjeli biti predsjednici. Osim toga, djevojčice od 7 godina imale su mnogo manje poštovanja prema sebi od dječaka. Učiteljica je koristila rodne pozive djeci: "prijatelj" za dječake, "cvijet" za djevojčice, smatrajući ovo "naprednim" uređajem.

Djevojčice su podcjenjivale svoju vještinu u igrama moći i plakale ako su dobile najveći rezultat, dok su dječaci, naprotiv, precjenjivali i uzbuđeno jecali kada su gubili. No u samo šest tjedana situacija se značajno promijenila: cure su stekle samopouzdanje i naučile kako je zabavno igrati nogomet s dečkima.

Najvažnije otkriće u znanosti o mozgu u posljednjih trideset godina bila je plastičnost mozga, ne samo odmah nakon rođenja, već i u kasnijim godinama života. Mozak se mijenja s iskustvom, sa stvarima koje radimo i, iznenađujuće, stvarima koje ne radimo.

Otkriće "plastičnosti temeljene na iskustvu" koje je svojstveno mozgu tijekom cijelog života skrenulo je pozornost na kritičnu ulogu svijeta oko nas. Život koji čovjek vodi, njegove profesionalne aktivnosti i omiljeni sport - sve to utječe na njegov mozak. Nitko se više ne pita što oblikuje mozak, prirodu ili njeguje.

«Priroda» mozga usko je isprepletena s «obrazovanjem» koje mijenja mozak i uvjetovano je životnim iskustvom osobe. Dokazi o plastičnosti na djelu mogu se pronaći kod stručnjaka, ljudi koji se ističu u jednom ili drugom području.

Srećom, takvi ljudi nemaju samo talente, već i spremnost da služe kao "pokusni kunić" za neuroznanstvenike. Razlike u strukturama njihovih mozgova, u usporedbi s mozgom «običnih smrtnika», mogu se sa sigurnošću objasniti posebnim vještinama - glazbenici koji sviraju žičane instrumente imaju veće područje motoričkog korteksa koji kontrolira lijevom rukom, dok klavijaturisti imaju razvijenije područje desne ruke.

Dio mozga odgovoran za koordinaciju ruku i očiju i ispravljanje pogrešaka povećan je kod izvrsnih penjača, a mreže koje povezuju područja planiranja pokreta i izvođenja s kratkoročnim pamćenjem postaju veće u judo prvaka. I nije važno kojeg je spola hrvač ili penjač.

Plavi i ružičasti mozak

Prvo pitanje koje su znanstvenici postavili kada su dobili podatke o mozgu beba bilo je o razlikama u mozgu djevojčica i dječaka. Jedna od najosnovnijih pretpostavki u svim «optužbama o mozgu» je da se ženski mozak razlikuje od mozga muškarca jer se počinju drugačije razvijati, a razlike su programirane i očite od najranijih faza koje je moguće samo istražiti.

Doista, čak i ako se mozak djevojčica i dječaka počne razvijati na isti način, postoje jači dokazi da mozak potonjih raste brže od mozga prvih (za oko 200 kubičnih milimetara dnevno). Taj rast traje dulje i rezultira većim mozgom.

Volumen mozga dječaka doseže svoj maksimum u dobi od oko 14 godina, za djevojčice je ta dob oko 11 godina. U prosjeku, mozak dječaka je 9% veći od mozga djevojčica. Osim toga, maksimalni razvoj sive i bijele tvari kod djevojčica događa se ranije (sjetite se da nakon snažnog rasta sive tvari, njezin se volumen počinje smanjivati ​​kao rezultat procesa rezidbe).

“Ukupnu veličinu mozga ne treba smatrati obilježjem povezanom s prednostima ili nedostacima”, piše Gene Rippon. — Izmjerene makrostrukture možda neće odražavati spolni dimorfizam funkcionalno značajnih čimbenika, kao što su interneuronske veze i gustoća raspodjele receptora.

To naglašava iznimnu varijabilnost i veličine mozga i pojedinačnih razvojnih putova koja se uočava u ovoj pažljivo odabranoj skupini zdrave djece. Kod djece iste dobi koja normalno rastu i razvijaju se uočava se 50 posto razlika u volumenu mozga, te je stoga potrebno vrlo pažljivo tumačiti funkcionalnu vrijednost apsolutnog volumena mozga.”

Unatoč činjenici da je općeprihvaćeno govoriti o postojanju opće asimetrije mozga od rođenja, postojanje spolnih razlika može se nazvati kontroverznim pitanjem. Godine 2007. znanstvenici u Gilmoreovom laboratoriju koji su mjerili volumen mozga otkrili su da su obrasci asimetrije isti i kod ženske i muške dojenčadi. Šest godina kasnije ista skupina znanstvenika koristila je i druge pokazatelje, površinu i dubinu zavoja (udubljenja između nabora medule).

Činilo se da su u ovom slučaju pronađeni drugi obrasci asimetrije. Na primjer, utvrđeno je da je jedna od "konvolucija" mozga u desnoj hemisferi 2,1 milimetar dublja kod dječaka nego kod djevojčica. Takva razlika može se okarakterizirati kao «nestajalo mala».

S 20 tjedana prije dolaska nove osobe, svijet je već pakira u ružičastu ili plavu kutiju. Već u dobi od tri godine djeca igračkama određuju spol, ovisno o njihovoj boji. Ružičasta i ljubičasta su za djevojčice, plava i smeđa su za dječake.

Američke psihologinje Vanessa Lobou i Judy Deloah provele su vrlo zanimljivu studiju na 200 djece u dobi od sedam mjeseci do pet godina i pomno pratile koliko rano se ova sklonost pojavljuje. Sudionicima eksperimenta pokazani su upareni predmeti, od kojih je jedan uvijek bio ružičast. Rezultat je bio očigledan: do otprilike dvije godine, ni dječaci ni djevojčice nisu pokazivali žudnju za ružičastom.

Međutim, nakon ove prekretnice sve se dramatično promijenilo: djevojke su pokazale pretjerano oduševljenje ružičastim stvarima, a dječaci su ih aktivno odbijali. To je posebno bilo vidljivo kod djece od tri godine i više. Suština je da djeca, nakon što su jednom naučila rodne oznake, mijenjaju svoje ponašanje.

Dakle, znanstvenici koji proučavaju mozak dojenčeta u mješovitim skupinama ne vide temeljnu razliku između dječaka i djevojčica. Dakle, tko prodaje priču o rodnim razlikama u mozgu? Čini se da uopće nije ljudska biologija, nego društvo.