univerzalna je: od malena djeca vole crtati. “Čim im damo priliku, bilo na pijesku sa štapom ili na plahti s markerima, oni crtaju.” I s dobrim razlogom, “to je sastavni dio njihovog psihomotoričkog razvoja”, objašnjava Roseline Davido. To je također „privilegiran i prijateljski način komunikacije s drugima. U crtežu je puno afektivnosti », Određuje psihoanalitičar. Kako objašnjava, “crtež nije usamljeno djelo. Poklanjajući svoj crtež roditeljima, on zaista čini dar. Dijete ne crta samo za sebe, nego da podijeli svoju dobrobit, da pokaže da može nešto.” Štoviše, ako mališan ima tendenciju trgati svoje crteže, “to može otkriti povlačenje u sebe ili poteškoće u komunikaciji. », dodaje stručnjak.
Za Roseline Davido važno je pokazati da nas zanimaju crteži njegovog mališana, zahvalivši mu, čestitajući mu. Ne ustručavajte se prikazati ili odnijeti njegovo remek-djelo u ured kako biste ga poboljšali. “To je način da stupite u kontakt sa svojim djetetom, da ga uvjerite, da mu pokažete da nije napravio ove geste uzalud”. Također ne zaboravite da svom mališanu osigurate plahte i olovke na određenom mjestu u kući.
Obiteljski portret
Kad počne crtati, odnosno iz faze škrabanja, “mali pravi projekciju vlastitog razvoja”, naglašava Roseline Davido. A kad jednom napravi figure, vrlo često, počinje predstavljanjem svoje obitelji. Roditeljske privrženosti ogledaju se u njegovim crtežima. Osim, prema stručnjacima, na listu, “lijeva simbolizira privrženost majci, prošlosti, centru, sadašnjosti, desnoj, privrženosti ocu, odnosno napretku. Razdoblje Edipovog kompleksa vidljivo je i na crtežima male djece. Na primjer, “djevojčica, koja se osjeća malo krivom što je više voljela svog oca nego majku, identificira se i asimilira s njom u svojim crtežima. Neke djevojčice sebi nude iste atribute kao i njihova majka: naušnice, haljinu... Isti uzorak očito se nalazi i kod dječačića, koji će htjeti izbrisati ili što više nalikovati ocu”, naglašava Roseline Davido.
Dječji crtež, otkrivanje nevolja?
"Tumačenje crteža je posao stručnjaka", objašnjava Roseline Davido. ” Od trenutka kada dijete crta, nije na roditeljima da to tumače », precizira ona. I onda sam crtež ne može otkriti sve, morate uzeti u obzir kontekst”, dodaje. Prema psihoanalitičarki, prije svega je potrebno paziti na reakcije vašeg mališana kada crta, slušati priču koju priča, a da mu ne postavljate previše pitanja. Djetetu se mora dopustiti da se izrazi, propituje ga na neutralan način kako ne bi utjecalo na njega. “Ponekad vidimo djecu od 6-7 godina koja odbijaju crtati jer shvaćaju da njihovi crteži mogu imati skriveno značenje ili da im dopuštaju da uđu u njihov život”.
Ako crteži omogućuju stručnjacima da otkriju psihičke poremećaje ili obiteljske sukobe, zahvaljujući bojama, izostavljanju likova ili dijelova tijela, mogu omogućiti i otkrivanje fizioloških problema. Doista, " kada dijete crta sivkaste crteže, to ne mora značiti da je depresivno. Možda je jednostavno daltonist », naglašava Roseline Davido. A ako dijete s 4-5 godina provodi vrijeme crtajući, potrebno je provjeriti sluh ili vid prije nego što izravno razmišlja o psihičkim poremećajima. Za Roseline Davido, samo morate slušati svog mališana jer nam “crteži daju tihe informacije o razvoju vašeg djeteta”.