XNUMX-godišnjak ne želi ići u školu? Tako i treba biti, kaže kandidatkinja pedagoških znanosti Marina Aromshtam*. Studiranje u ovoj dobi ne može biti glavna aktivnost.
“Kada dijete od 5-6 godina odbije učiti, to iritira i uznemiri roditelje: je li gore od drugih? Kako će učiti u školi? Tu je i roditeljska ambicija: sva djeca u nadolazećoj dobi trebaju početi čitati što je prije moguće... Ako vaše dijete ne želi čitati početnicu, pokušajte shvatiti: što ono želi? Ako mu je najdraže igrati, ako lako smišlja zaplet, zna pregovarati s prijateljima o tijeku igre, onda je s njim sve u redu. Dijete koje se igra, u pravilu, uči čitati samostalno. Malo ranije ili kasnije. Dob može varirati od 5,5 do 7 godina. O slovima uči u prolazu: dovoljno mu je u hodu čitati bajke i pjesme čiji su likovi slova, obratiti pažnju na "gradsku abecedu" - znak "M" iznad ulaza u podzemnu željeznicu, goleme riječi reklamnih plakata.
Možda ste nestrpljivi i vjerujete da vašem djetetu treba ciljano čitanje. U ovom slučaju moraju biti pravilno organizirani. Dijete od pet godina uređeno je potpuno drugačije od sedmogodišnjeg djeteta, pa ga zato treba učiti na drugačiji način – kroz igru. Koristite loto s kratkim natpisima ispod slika, domaće knjige: slika + slovo ili slika + riječ, igrajte zajedno "škola", "pošta", "umjetnička galerija". Mnogu djecu fascinira igra "znakova". Na primjer, očekujete goste iz druge zemlje. Napišite i okačite po kući natpise s nazivima njima nepoznatih predmeta: „stol“, „ormarić“, „svjetiljka“… A kad vjetar otkine i pobrka sve natpise, neke (najkraće) će morati biti ponovno napisano ... Igrajte se sa svojim djetetom za svoje zadovoljstvo i imajte na umu: ne postoji čvrsta veza između ranog učenja čitanja i budućih briljantnih postignuća. Prekretnica koja stvarno izaziva nemire događa se u dobi od 8-9 godina. I to je povezano ne sa sposobnošću prenošenja slova u riječi, već sa željom ili nespremnošću djeteta da samostalno čita knjige.
* AUTOR KNJIGE “DIJETE I ODRASLI U PEDAGOGIJI ISKUSTVA” (LINCO-PRESS, 1998.).