Obrazovanje: veliki povratak autoriteta

Novo lice autoriteta

 “Kad sam bila mala, moje dvije sestre, moj brat i ja, nismo imali interesa da se svađamo. Kad su naši roditelji rekli ne, nije, i usadili su nam vrijednosti koje su imali od svojih roditelja! Rezultat, dobro smo se snašli, svi smo uspjeli u životu i uvjerena sam da je to pravi način da se radi s djecom. Muž i ja smo cool, ali ne popuštamo ni da ni ne, a djeca dobro znaju da kod kuće ne donose zakon, nego mi! Roditelji troje djece u dobi od 2, 4 i 7 godina, Mélanie i njezin suprug Fabien slažu se s trenutnom obrazovnom linijom koja poziva na snažan povratak vlasti. To potvrđuje Armelle Le Bigot Macaux*, direktorica ABC+, agencije specijalizirane za promatranje ponašanja obitelji: „Roditelji su podijeljeni u dvije kategorije: oni koji pristaju provesti svoj autoritet u praksi, uvjereni da je to radi dobrobiti. njihove djece (7 od 10) i one, u manjini, koji misle da je to potrebno, ali pate od toga da ga provode iz straha da će slomiti djetetovu osobnost, iz straha da će biti odbačeni ili jednostavno iz nemoći. I bez obzira na njihov obrazovni stil, svjedoci smo ponovnog bujanja kazni! “

Novi autoritet koji uči iz prošlih grešaka

Da, novitet 2010-ih je uzimanjeopća svijest da su djeci potrebne granice kako bi se skladno izgradila i postala zrela odrasla osoba. Doduše, strah od oca ili šibanja nije nestao, moderni roditelji integrirali su odgojne zapovijedi kultne psihoanalitičarke Françoise Dolto. Impregnirani idejom da je ključno slušati svoje potomstvo za njihov osobni razvoj, nitko ne dovodi u pitanje da su djeca punopravni ljudi koje se moraju poštivati ​​i koji imaju prava... Ali i dužnosti ! Osobito da ostanu na mjestu svog djeteta i da slušaju odrasle odgovorne za njihovo obrazovanje. U 1990-im i 2000-ima došlo je do proliferacije upozorenja psihijatara, trenera, odgajatelja, učitelja i drugih super dadilja protiv labavosti roditelja i pojave svemogućih djece-kraljeva, tiranski i neograničen. Danas se svi slažu oko opažanja da popustljivi roditelji nisu u njihovoj ulozi i čine svoju djecu nesretnima čineći ih nesigurnima. Svi znaju opasnosti obrazovanja koje se temelji na zavođenju: “Budi fin, usreći mamu, jedi svoju brokulu!” “. Svi razumiju da su djeca ljudi, ali ne i odrasli! Naoružani prošlim iskustvima i pogreškama, roditelji su ponovno svjesni da njihova dužnost odgoja uključuje sposobnost da kažu ne, da izdrže sukobe kada osujećuju želje svojih dragih mališana, da ne pregovaraju o svemu, da nameću jasna pravila bez osjećaja obveze. opravdavaju se.

Autoritet: nema diktata, već konstruktivna ograničenja

Bivši dijete-kralj sada je ustupio mjesto djetetu partnera. Ali kako je istaknuo Didier Pleux, doktor psihologije, izmišljanje novog načina vršenja ovlasti nije lako : “Roditelji su vrlo zahtjevni, ali su u velikoj konfuziji. Oni prakticiraju ono što ja zovem donji autoritet. Odnosno, interveniraju, prisjećaju se zakona, grde i kažnjavaju kada su djeca prekršila puno zabrana. Prekasno je i nije baš poučno. Bili bi puno učinkovitiji kada bi svoj autoritet postavili uzvodno, ne čekajući da dođe do prijestupa! Ali koja je tajna ovog prirodnog autoriteta za kojim traže svi roditelji? Dovoljno je prihvatiti da između odrasle osobe i djeteta postoji hijerarhija, da nismo jednaki, da odrasla osoba zna puno više o životu od djeteta i da je on, odrasla osoba, taj koji odgaja dijete. i nameće pravila i ograničenja. I ne obrnuto! Roditelji imaju bolji osjećaj za stvarnost, imaju zdrav razum i moraju se oslanjati na svoja iskustva kako bi vodili svoju djecu. zato Didier Pleux savjetuje roditelje u potrazi za autoritetom da povrate legitimitet, da nametnu svoje vrijednosti, svoju životnu filozofiju, svoj ukus, svoju obiteljsku tradiciju… Volite li slikati? Odvedite svoju djecu u muzej da s njima podijelite svoju strast. Volite klasičnu glazbu, tjerajte ga da sluša vaše omiljene sonate... Volite nogomet, povedite ga da šutne loptu sa sobom. Suprotno onome što se tvrdilo prije nekoliko godina, ne riskirate niti slomiti njegovu osobnost niti oblikovati njegove ukuse. Na njemu je kasnije da odbije ili nastavi cijeniti ono što ste mu prenijeli.

Obrazovanje, mješavina ljubavi i frustracije

Upstream autoritet također znači znati kako posredovati između principa djetetovog užitka i principa stvarnosti. Ne, nije on najljepši, najjači, najsjajniji, najinteligentniji! Ne, on ne može dobiti sve što želi i raditi samo ono što želi! Da, ima prednosti, ali i slabosti, koje ćemo mu pomoći ispraviti. Osjećaj truda, koji je postao staromodna vrijednost, ponovno je popularan. Da biste svirali klavir, morate vježbati svaki dan, da biste dobili dobre ocjene u školi, morate raditi! Da, postoje ograničenja kojima će se morati pokoriti bez rasprave ili pregovaranja. A to mu se neće svidjeti, to je sigurno! Jedno od uobičajenih mjesta koje je dovelo do neuspjeha tolikog broja roditelja je očekivati ​​da se dijete samoregulira. Nijedno dijete neće spontano drugima posuditi svoje najljepše igračke! Nitko mali neće zahvaliti roditeljima što su mu racionalizirali potrošnju ekrana: “Hvala tata što si mi skinuo konzolu i tjerao me da rano idem u krevet, daješ mi ritam života i to je dobro za moj psihički razvoj. ! ” Obrazovanje nužno uključuje frustraciju, a tko kaže frustracija, kaže sukob. Ljubljenje, ljubav, zadovoljstvo, komplimentiranje, svi znaju kako se to radi, ali reci NE i prisilite svoje dijete da slijedi pravila koja se smatraju dobrim za njega, mnogo je kompliciranije. Kao što Didier Pleux naglašava: „U svojoj obitelji morate uspostaviti „obiteljski kodeks“ sa strogim i neizbježnim pravilima, na isti način na koji postoji zakon o autocesti i kazneni zakon koji reguliraju društvo. “Kada je kodeks uspostavljen, za nametanje vašeg prirodnog autoriteta potreban je diskurs i jasne upute:” Zabranjujem ti da se ovako ponašaš, to se ne događa, ja sam tvoja mama, tvoj tata, ja odlučujem, a ne ti! Tako je, ne treba inzistirati, neću se vraćati na svoju odluku, ako se ne slažeš idi u svoju sobu da se smiriš. “ Važno je da nikada ne odustanete od stvari koje su vam zaista važne, a pritom razvijate osobnost i jedinstvenost svoje djece.. Naravno, dobro etablirano tijelo obvezuje sankcionirati ako je potrebno, ali, opet, slijedite model bodovne licence. Malo gluposti, malo sankcija! Velika glupost, velika sankcija! Spriječite rizike koji nastaju ako ne poslušaju unaprijed, bitno je da znaju čemu se izlažu. Naravno, bez batina, jer tjelesno kažnjavanje znači fizičko nasilje i ljutnju, a nikako autoritet. Biti u stanju reći bez kompleksa ili krivnje: “Mislim da je ovo dobro za tebe!” », Ostajući pažljiv i u dijalogu, pronaći ravnotežu između posebnosti svog djeteta i stvarnosti života, takva je misija današnjih roditelja. Možemo se kladiti da će u tome uspjeti! 

* Autor knjige „Koji ste roditelji? Mali pojmovnik roditelja danas”, ur. Marabut.