Unutar višerazinskih klasa, najčešći oblik klase je dvorazinska klasa, budući da ona predstavlja 86% slučajeva, prema podacima iz FCPE. Trorazinski razredi predstavljaju samo 11% višerazinskih razreda. U 2016. godini 72% učenika u ruralnim područjima obrazovalo se u višerazinskom razredu, u usporedbi s 29% učenika koji žive u gradovima. 

Međutim, pad nataliteta, i na kraju broj djece u školi, koji se promatra već nekoliko godina, zapravo je općenito korištenje nastave na dvije razine, čak i u srcu Pariza, gdje cijena stanova često tjera obitelji da se presele u predgrađe. Male seoske škole, sa svoje strane, često nemaju drugog izbora nego uspostaviti dvorazinsku nastavu. Najčešće konfiguracije su CM1 / CM2 ili CE1 / CE2. Kako je CP posebna godina s velikom važnosti koja se pridaje učenju čitanja, često se drži na jednoj razini, koliko je to moguće, ili dijeli s CE1, ali rijetko na dvostrukoj razini s CM.

Za roditelje je česta najava školovanja djeteta u dvorazrednoj nastavi izvor tjeskobe, ili barem pitanja : 

  • hoće li se moje dijete snaći u ovoj promjeni u funkcioniranju?
  • nije li u opasnosti od nazadovanja? (ako je na primjer u CM2 u razredu CM1 / CM2)
  • Hoće li moje dijete imati vremena završiti cijeli školski program za svoju razinu?
  • nije li vjerojatno da će biti slabije od onih koji su upisani u razred na jednoj razini?

Dvostruka klasa: što ako je bila prilika?

Međutim, ako je vjerovati raznim studijama provedenim na tu temu, dvorazinska nastava bila bi dobra za djecu, u mnogim aspektima.

Svakako, s organizacijske strane ponekad postoji nekoliko dana oklijevanja (možda ste to shvatili početkom godine), jer ne samo da morate "fizički" odvojiti razred (ciklus 2 s jedne strane, ciklus 3 s druge), ali uz to je potrebno razdvojiti rasporede.

Ali djeca brzo shvaćaju je li ova ili ona vježba za njih ili ne, i brže od drugih dobivaju na autonomiji. Pod učiteljevim pogledom odvijaju se stvarne interakcije između djece dvaju “razreda” koji dijele određene aktivnosti (plastične umjetnosti, glazba, sport, itd.), čak i ako su potrebne vještine određene po razini.

Isto tako, život razreda (održavanje biljaka, životinja) provodi se zajednički. U takvom razredu, "male" veliki vuku prema gore, dok su "veliki" cijenjeni i osjećaju se "zrelijima" : u informatici, na primjer, “veliki” mogu postati učitelji malih, i s ponosom pokazati stečene vještine.

Ukratko, nema potrebe za brigom. Štoviše, vrijeme je da Nacionalno školstvo preimenuje ove “dvorazinske razrede” u “nastave s dva odjela”. Što bi roditelje mnogo manje uplašilo. I puno bi više odražavao njihov modus operandi.

Štoviše, bilo bi naivno vjerovati da je klasa na jednoj razini doista jedna : uvijek ima malih “zakasnilih”, ili naprotiv djece koja brže od ostalih usvajaju pojmove, što učitelja obvezuje da u svakom trenutku bude fleksibilan, da se prilagođava. Heterogenost postoji bez obzira na sve, i morate se nositi s tim.

Dvostruka klasa: prednosti

  • bolji odnosi između “malog” i “velikog”, neki se osjećaju potaknuti, drugi cijenjeni; 
  • međusobnu pomoć i autonomiju favorizirani su, što promiče učenje;
  • granice prema dobnim skupinama su manje izražene;
  • vrijeme za kolektivne rasprave postoji za obje razine
  • Trenuci otkrića mogu se dijeliti, ali i razlikovati
  • djelo vrlo strukturirano po vremenu, s ključem za bolje upravljanje vremenom od posla.

Dvostruka klasa: koji nedostaci?

  • neka djeca sa slabom samostalnošću mogu imati poteškoća s prilagodbom na ovu organizaciju, barem na početku;
  • pita se ova organizacija puno priprema i organizacije za nastavnika, tko mora žonglirati s različitim školskim programima (njegovo ulaganje u ovaj razred također se može razlikovati ako se radi o odabranom razredu ili o postojanom razredu);
  • djeca s akademskim poteškoćama, koja bi trebala više vremena za usvajanje određenih pojmova, ponekad mogu imati poteškoća s praćenjem.

U svakom slučaju, ne brinite previše: vaše dijete može napredovati u razredu na dvije razine. Prateći njegov napredak, pažljivim prema njegovim osjećajima, moći ćete tijekom dana provjeriti uživa li vaše dijete u razredu. 

Ostavi odgovor