Sadržaj
Majčin dan se više ne priprema nužno u školama
Zbogom ogrlice s rezancima, zbogom kutije od kamembera pretvorene u kutiju za nakit, djeca više ne moraju nužno praviti iznenađenja za Majčin dan. Ponekad u određenim razredima “Dan roditelja” slavi se pjesmom, kako se ne bi povrijedila djeca koja više nemaju majku. Međutim, kada ih se pita, čini se da su majke vrlo privržene ovoj tradiciji. Drugi pak shvaćaju da se to više ne radi sustavno. Svjedočanstva.
>>>>> Također pročitajte:“Najbolje ručne aktivnosti za djecu od 2-5 godina”
Ove škole u kojima ne slavimo majke…
U nekim školama odluku da se više ne pripremaju za Majčin dan s djecom donijeli su učitelji. Najčešće evociraju teške ili bolne obiteljske situacije. Pokojne majke, djeca smještena u hraniteljstvo, razvoda koji djetetu oduzimaju jednog od roditelja, može se dogoditi da neki mališani više ne odrastaju uz mamu kod kuće. Tako je u školi Zininog sina, majke koja svjedoči na društvenim mrežama: “U školi u blizini mog doma, kako ne bismo stvarali neugodnosti djeci čije je obiteljsko okruženje manje tradicionalno, organizira se “Dan roditelja” djeca nude darove napravljene tijekom godine”. Doista, učitelju nije uvijek lako organizirati “zabavu” dok neka djeca doživljavaju dramatične trenutke kod kuće. Učiteljica nam to potvrđuje: „Iz iskustva, ponuditi takvu aktivnost 5-godišnjem djetetu koje ti odgovori „mama je u zatvoru, ja sam u udomiteljskoj obitelji“, nije lako. Stoga sam protiv proslava u školi, bilo da se radi o Uskrsu, Božiću ili bilo kakvim praznicima... To je također sekularizam”. Druga majka potvrđuje: “U razredu mog sina je djevojčica kojoj je umrla majka. Pa ne slavimo Majčin dan, da je ne povrijedimo. “
Majčin dan, međunarodni događaj
Majčin dan slavi se u čast majki diljem svijetasvijet. Datum ovog događaja varira od od zemlje do zemlje. U Francuskoj je često zadnja nedjelja svibnja. Prvi Majčin dan datirao bi od 28. svibnja 1906. godine pod nazivom “Festival pod patronatom svih francuskih majki”. Nakon Drugog svjetskog rata, zakon od 24. svibnja 1950. zahtijeva da Francuska Republika svake godine službeno oda počast francuskim majkama, tijekom dana posvećenog obilježavanju “Majčinog dana”.
Datum je određen za posljednju nedjelju u svibnju, osim ako se ne poklapa s onim na Pedesetnicu, u kojem slučaju se odgađa za prvu nedjelju u lipnju. Ove odredbe ugrađene su u Kodeks društvenog djelovanja i obitelji kada je nastao 1956. godine, a organizaciju stranke dodijeljen ministru nadležnom za obitelj od 2004. Ovom prilikom tradicija nalaže da djeca obilježe prigodu darom ili pjesma za njihovu majku. Vrlo često su se ti mali predmeti čak izrađivali u školi, potajno, kako bi iznenadili majke. Kako god se vremena mijenjaju, danas se čini da se ta tradicija gubi…
Alternativa: "gozba onih koje volimo"
Učiteljica Vanessa, koja radi u školi u pariškoj regiji, objašnjava: “Posljednjih godina primjećujemo da sve više djece ima samo jednog roditelja kod kuće. Donijeli smo odluku, na vijeću majstora, da slavimo “Praznik onih koje volimo”. Vanessa precizira da to omogućuje djetetu da napravi čestitku s pjesmom ili lijepom porukom za osobu po svom izboru. “Planirano je za spoj između dva praznika, majke i tate, tako da nema problema”, dodaje učiteljica. Za neku djecu, štoviše, u njihovoj kulturi porijekla, Majčin dan ne postoji. “Objašnjavam razredu da je to tradicionalna proslava, biramo nekoga koga volimo kome šaljemo poruku. Djeca to vrlo lako razumiju. Ne postoje nužno nikakva pitanja.” Vanessa također povjerava da je za djecu koja imaju oba roditelja “i to u redu. Oni to razumiju”. Konačno, ostali roditelji su sretni jer još uvijek imaju pjesničku čestitku. “Dijete izražava ljubav prema roditelju, što obitelj očekuje. Ovo je i mišljenje jedne druge majke: „U razredu mog sina je „gozba ljudi koje volimo“. Smatram ga jednako lijepim i vrlo poučnim s ljudske točke gledišta.”
Uskraćene za Majčin dan, mame reagiraju
Nisu svi sretni što ne slave Majčin dan. Mnoge su majke doista reagirale na društvenim mrežama. Ovo je slučaj Jessice: “Ne smatram to normalnim. Većina djece ima majku, samo zato što dijete nema majku ne znači da ostalu djecu u razredu treba zakinuti. Uvijek je bilo djece bez mame i tate. Zašto bi se to trebalo promijeniti? Sudbina jednih ne smije promijeniti sudbinu drugih.” A za solo mame često je to prilika za darivanje. To je slučaj majke koja precizira: “Za rastavljene roditelje to je mač s dvije oštrice: samohrana majka ima samo dar škole. Dijete u vrtiću nema autonomiju da sve to napravi samo.” I drugoj majci je sramota: “U školi mog sina nikad ne daju poklone, meni je to tužno. Čak i ako su roditelji razdvojeni, djeca će u nekom trenutku biti s dotičnim roditeljem. Druga majka, pak, potpuno razumije: “Ne bi me šokiralo da nemam ništa, jer mislim i na djecu koja nemaju ili više nemaju majku pored sebe. Svako dijete može učiniti nešto za svoju majku izvan škole.”