Danas se puno govori o tome da škola ne zadovoljava interese suvremene djece i roditelja. Novinar Tim Lott iznosi svoje mišljenje o tome kakva bi škola trebala biti u XNUMX. stoljeću.
Naše škole počele su provoditi takozvane «satove sreće» za učenike osnovnih škola. Izgleda kao da je grof Drakula organizirao tečajeve na kojima je podučavao kako se nositi s boli. Djeca su vrlo osjetljiva. Bolno reagiraju na nepravdu, razočaranje i ljutnju. A jedan od glavnih izvora nesreće za moderno dijete je škola.
I sam sam išao u školu nevoljko. Sve su lekcije bile dosadne, iste i beskorisne. Možda se od tada nešto promijenilo u školi, ali mislim da promjene nisu bitne.
Danas je teško učiti. Moja 14-godišnja kći je vrijedna i motivirana, ali prezaposlena. To je nedvojbeno dobro u smislu pripreme radne snage za zemlju. Tako ćemo uskoro sustići Singapur s njegovim intenzivnim visokotehnološkim obrazovanjem. Takvo obrazovanje voli političare, ali ne usrećuje djecu.
U isto vrijeme, učenje može biti zabavno. Svaki školski predmet može biti zabavan ako to učitelj želi. Ali učitelji su prezaposleni i demotivirani.
Ne bi trebalo biti tako. Škole se moraju promijeniti: povećati plaće učiteljima, smanjiti razinu stresa, potaknuti učenike na postizanje visokih akademskih postignuća i učiniti školski život sretnim. I znam kako se to radi.
Što treba promijeniti u školi
1. Zabraniti domaće zadatke do 14. godine. Ideja da bi roditelji trebali biti uključeni u obrazovanje svoje djece nije održiva. Domaća zadaća čini nesretnima i djecu i roditelje.
2. Promijenite sate učenja. Bolje je učiti od 10.00 do 17.00 nego od 8.30 do 15.30, jer su rano ustajanje stresno za cijelu obitelj. Djeci uskraćuju energiju za cijeli dan.
3. Tjelesne aktivnosti treba biti više. Sport je dobar ne samo za zdravlje, već i za raspoloženje. Ali satovi tjelesnog odgoja trebali bi biti zabavni. Svakom djetetu treba dati priliku da se izrazi.
4. Povećati broj humanitarnih artikala. Zanimljivo je i širi moje vidike.
5. Pronađite priliku da se djeca opuste tijekom dana. Siesta promiče kvalitetno učenje. Kad sam bio tinejdžer, bio sam toliko iscrpljen večerom da sam se samo pretvarao da slušam učitelja, dok sam se svim silama trudio ostati budan.
6. Riješite se većine učitelja. Ovo je posljednja i najradikalnija točka. Budući da su danas dostupni razni virtualni resursi, na primjer, video lekcije najboljih učitelja. To su oni rijetki stručnjaci koji mogu zanimljivo govoriti o logaritmima i presušenim rijekama.
A školski učitelji pratit će djecu tijekom nastave, odgovarati na pitanja i organizirati rasprave i igre uloga. Tako će se smanjiti troškovi plaćanja nastavnika, a povećati interes za učenje i sudjelovanje.
Djecu treba učiti da budu sretna. Ne treba im govoriti da svi imaju tužne misli, jer je naš život težak i beznadan i da su te misli poput autobusa koji dolaze i odlaze.
Naše misli uvelike ovise o nama, a djeca ih moraju naučiti kontrolirati.
Nažalost, sretna djeca su izvan područja interesa naših javnih i političkih osoba.