Sadržaj
Vaše dijete ima problema živjeti odvojenost od obiteljske čahure
Osjeća se izgubljeno. Osjeća se kao da ako ga daš u školu da ga se riješiš. On to ne vidi dobro, pogotovo ako ostanete s njegovim mlađim bratom ili sestrom kod kuće. S druge strane, on osjeća vašu krivnju što ste ga cijeli dan ostavili u školi, a to ga tješi u osjećaju napuštenosti.
Dajte mu neka mjerila. Izbjegavajte ga prebrzo odlagati ujutro. Vodite ga po razredu, dajte mu vremena da vam pokaže svoje crteže i da se smiri. Pričajte mu o njegovom danu: kada ide na odmor, gdje će jesti, tko će ga navečer pokupiti i što ćemo zajedno raditi. Ako je moguće, nakratko mu raskinite ili skratite dane, zamolite nekoga da dođe po njega u kasnim jutarnjim satima kako ne bi ostao u školi za vrijeme ručka i drijemanja.
Vaše dijete je razočarano školom
Stresovi koji se teško podnose. Bio je oduševljen što se pridružio velikoj ligi, puno je uložio u ovo prekrasno mjesto gdje je mislio da radi izvanredne stvari. Je li se već vidio okružen s tisuću prijatelja? Razočaran je: dani su dugi, mora se ponašati, poštivati pravila i sudjelovati u aktivnostima ranog učenja kada se želi igrati autića... Ima mnogo problema s suočavanjem s ograničenjima života u razredu. A osim toga, tamo morate ići gotovo svaki dan.
Promovirajte školu… bez pretjerivanja. Naravno, na vama je da vratite imidž škole tako što ćete joj pokazati sve njezine dobre strane i pokazati joj kako je nevjerojatno učiti. Ali ništa vas ne sprječava da malo suosjećate s njegovim užasavanjem: “Istina je da nam je ponekad, dugo, dosta nam je i da nam je dosadno. I meni, kad sam bila mala, to mi se dogodilo. Ali prođe, i vidjet ćete, uskoro ćete biti jako sretni što ćete svako jutro sretati svoje prijatelje. »Identifikujte jednog ili dvoje kolega iz razreda i ponudite njihovim majkama da na kraju dana odu na trg, samo da ojačaju svoje veze. I iznad svega, izbjegavajte kritiziranje škole ili učitelja.
Vaše dijete nije doraslo školi
Nešto se dogodilo. Pogriješio je, učitelj mu je dao primjedbu (čak i benignu), prijatelj ga je ispustio ili ismijao, ili još gore: razbio je čašu za stolom ili se popiškio u hlače. Tijekom tih prvih nekoliko tjedana škole, u dobi kada se gradi samopoštovanje, i najmanji incident poprima dramatične razmjere. Obuzet osjećajem srama, siguran je da škola nije za njega. Da tamo nikad neće naći svoje mjesto.
Natjerajte ga da govori i stavite to u perspektivu. Ovo iznenadno gađenje prema školi, kada je jučer sve išlo dobro, mora da vas izazove. Morat ćete nježno inzistirati da pristane reći vam što ga uznemirava. Kad mu se jednom povjeri, nemojte se smijati i reći: “Ali to je u redu! “. Za njega, koji je to proživio, to je nešto ozbiljno. Uvjerite ga: “U početku je normalno, ne možemo sve dobro, tu smo da učimo...” Radite s njim kako biste pronašli način da spriječite da se incident ponovi. I reci mu kako si ponosan što ga vidiš kako raste.