Sadržaj
Kako pravilno naučiti dijete da prepričava tekst
Prepričavanje i sastavljanje glavni su neprijatelji školaraca. Ne postoji niti jedna odrasla osoba koja bi se sa zadovoljstvom prisjetila kako se na satovima književnosti mahnito prisjećao priče i pokušao je reproducirati na ploči. Roditelji bi trebali znati kako pravilno naučiti dijete prepričavati tekst i u kojoj dobi to učiniti.
Kako naučiti dijete prepričati tekst: od čega početi
Govor i razmišljanje sastavne su stvari koje se međusobno nadopunjuju. Sredstvo razmišljanja je unutarnji govor, koji se formira u djeteta mnogo prije nego što počne govoriti. Prvo, svijet uči očima i taktilnim kontaktom. On ima početnu sliku svijeta. Zatim se nadopunjuje govorom odraslih.
Kako naučiti dijete prepričavati tako da se u budućnosti ne boji izraziti svoje misli
Razina njegovog mišljenja ovisi i o stupnju razvoja djetetovog govora.
Odrasli bi trebali pomoći djeci da nauče biti jasni u svojim mislima prije nego što im glave budu pune informacija.
Čak i učitelji, primajući djecu u školu, inzistiraju na tome da učenici prvih razreda već trebaju imati koherentan govor. I roditelji im u tome mogu pomoći. Dijete koje zna ispravno formulirati svoje misli i prepričati tekstove neće se bojati obrazovnog procesa u cjelini.
Kako naučiti dijete prepričati tekst: 7 bitnih točaka
Naučiti dijete prepričavati tekst je jednostavno. Glavna stvar koju bi roditelji trebali biti: redovito tome posvetiti određeno vrijeme i biti dosljedni u svojim postupcima.
7 koraka za učenje pravilnog prepričavanja:
- Odabir teksta. Polovica uspjeha ovisi o tome. Da bi dijete naučilo jasno izražavati svoje misli i prepričavati ono što je čulo, morate odabrati pravi posao. Kratka priča, duga 8-15 rečenica, bila bi optimalna. Ne smije sadržavati djetetu nepoznate riječi, veliki broj događaja i opisa. Učitelji preporučuju da počnu učiti dijete prepričavati "Priče za male" L. Tolstoja.
- Naglasak na djelu. Važno je polako čitati tekst, namjerno naglašavajući najvažnije točke za prepričavanje intonacijom. To će pomoći djetetu da izdvoji glavnu točku priče.
- Razgovor. Nakon što pročitate dijete, trebate pitati: je li mu se svidio rad i je li sve razumio. Zatim možete postaviti nekoliko pitanja o tekstu. Tako će dijete uz pomoć odrasle osobe izgraditi logičan lanac događaja u djelu.
- Generaliziranje dojmova iz teksta. Još jednom morate provjeriti s djetetom sviđa li mu se priča. Tada odrasla osoba mora sama objasniti značenje djela.
- Ponovno čitanje teksta. Prva reprodukcija bila je potrebna kako bi dijete razumjelo određene trenutke iz općih informacija. Nakon analize i ponovnog slušanja, beba bi trebala imati opću sliku priče.
- Zajedničko prepričavanje. Odrasla osoba počinje reproducirati tekst, a zatim govori djetetu da nastavi prepričavanje. Dopuštena je pomoć na teškim mjestima, ali ni u kojem slučaju dijete ne smije biti ispravljeno dok ne završi.
- Zapamćivanje i neovisno prepričavanje. Da biste razumjeli je li neko djelo pohranjeno u djetetovu glavu, morate ga pozvati da tekst prepriča nekome drugome, na primjer, tati, kad se vrati s posla.
Za stariju djecu tekstovi se mogu birati duže, ali ih je potrebno rastaviti na dijelove. Svaki odlomak se analizira slično gore opisanom algoritmu.
Odrasli ne smiju podcijeniti ulogu prepričavanja u učenju djeteta. Ova vještina značajno utječe na formiranje njegovih intelektualnih i kreativnih sposobnosti.