Psihologija

Mogu li roditelji potaknuti svoje dijete na nešto? Ili će i sam pokušavati do 15-17 godina, dok ne nađe što mu treba? Računate li samo na sreću? Treba li izbjegavati sve pritiske i savjete odraslih? Gotovo svi roditelji postavljaju si ova pitanja.

Što se može učiniti da se malo dijete uključi u nešto?

Naravno, svako dijete će biti korisno i zainteresirano za nastavu pod vodstvom stručnjaka u društvu vršnjaka - u krugu, u umjetničkom studiju, itd. A ako nema takve mogućnosti: nositi daleko, nema specijalisti? ..

Pokušajte uspostaviti kreativni proces kod kuće: bez zadržavanja inicijative bebe, recite mu što da radi i što da koristi za to.

1. Stvorite svom djetetu uvjete kod kuće za igru ​​i kreativnost. Opremite nekoliko zona koje će koristiti kako mu odgovara:

  • kutak za miran odmor i čitanje, za opuštanje - s tepihom, jastucima, udobnom svjetiljkom;
  • mjesto na podu za nastavu s velikim igračkama - dizajner, željeznica, kazalište lutaka;
  • dovoljno velik stol za crtanje, društvene igre - sami ili s prijateljima;
  • mjesto gdje bi se dijete moglo opremiti tajnim skloništem uz pomoć pokrivača i drugih improviziranih sredstava — poput šatora, kolibe ili kućice;
  • kutiju za igračke i stvari korisne u igri, s vremena na vrijeme možete prenijeti neku od zaboravljenih igračaka iz običnog ormarića ili stalka u ovu škrinju, tu dodati druge predmete koji mogu probuditi djetetovu maštu

2. Sa svojim djetetom savladajte uobičajene vrste dječje kreativnosti (crtanje, modeliranje, dizajn, apliciranje, sviranje, uprizorenje itd.) i pokažite kako možete diverzificirati ove aktivnosti:

  • Sve se može koristiti kao vizualna pomagala. Za crtanje — obični pijesak i rasuti proizvodi — žitarice, za nanošenje — niti, lišće, školjke i kamenčići, za skulpture — pire krumpir, papier-mâché i pjena za brijanje, umjesto kista — vlastiti prsti ili dlanovi, oklagija, itd.
  • za dizajn i konstrukciju, ponudite razne materijale od gotovog dizajnera do improviziranih sredstava - na primjer, kartonske kutije različitih veličina.
  • pokušajte podržati istraživačke i eksperimentalne interese bebe - u šetnji, na izletu, kod kuće.
  • pomozite djetetu da ovlada mogućnostima vlastitog tijela — ponudite igre za razvoj koordinacije pokreta, prostornih predstava, igre na otvorenom.

3. Odaberite darove koji mogu postati osnova budućeg hobija:

  • poticanje mašte, mašte,
  • darovi koji će vam pomoći da naučite nove vještine - razne alate, pribore za rukotvorine, možda uređaje - poput kamere ili mikroskopa,
  • zanimljive referentne publikacije, enciklopedije (moguće u elektroničkom obliku), glazbeni zapisi, video filmovi, albumi s reprodukcijama, kazališne pretplate.

4. Recite svom sinu ili kćeri o svojim hobijima iz djetinjstva. Možda još uvijek čuvate albume s dječjom kolekcijom maraka ili bedževa — pogledajte ih sa svojim djetetom, potražite informacije o tome što ljudi ne prikupljaju, pomozite u odabiru i započnite novu kolekciju.

5. Naravno, ne zaboravite s vremena na vrijeme otići na izlete i razne muzeje. Pronađite priliku da svog sina ili kćer predstavite profesionalcima - među vašim poznanicima sigurno će biti umjetnik, kipar, arhitekt, liječnik ili znanstvenik. Možete posjetiti umjetnikov atelje, operaciju u bolnici ili restauratorske radove u muzeju.

A ako je dijete toliko strastveno za neku aktivnost da zaboravi na učenje?

Moguće je da će tako jaka strast postati temelj za odabir budućeg zanimanja. Dakle, možete pokušati uvjeriti dijete ili tinejdžera da će mu svladavanje školskog znanja pomoći da postane pravi profesionalac. Budući modni dizajner treba kreirati uzorke — za to bi bilo dobro savladati osnove geometrije i crtačke vještine, poznavati povijest i etnografiju, sportašu je potrebno poznavanje anatomije i fiziologije itd.

Isplati li se inzistirati na nastavi u krugu ili sekciji ako dijete nije zainteresirano za njih?

Prije svega, ovo je problem izbora - dijete je to samo napravilo, ili ste mu pomogli da se orijentira, ili jednostavno nametnuli svoje ideje o tome što bi mu bilo korisno u životu.

Na primjer, često jedan od roditelja sanja o odgoju profesionalnog glazbenika od svog sina ili kćeri, jer to nije išlo u djetinjstvu — nije bilo uvjeta ili vlastiti roditelji nisu bili toliko uporni.

Naravno, svi znamo primjere kada ta ustrajnost nije urodila plodom, već je dala izravno suprotne rezultate: dijete je ili odabralo potpuno drugačiji smjer za sebe, ili je postalo pasivan, nekreativan izvođač.

Treba imati na umu: malo djece ima stabilne interese već formirane u dobi od 10-12 godina. S jedne strane, uvijek ima vremena za traženje. Omogućite svom djetetu širok raspon izbora. S druge strane, potrebno je zadržati njegov interes za odabrano zanimanje.

Mnogo će ovisiti o vašoj podršci, uključujući materijalnu potporu. Zanima li vas što dijete radi u krugu ili sekciji, kakve uspjehe ima, kako se tamo razvijaju odnosi s dečkima, kako mu pomoći. Pokušavate li opskrbiti sve što vam je potrebno za nastavu — bilo da je to sportska uniforma, reket «kao i svi ostali» ili štafelaj i skupe boje.

Treba li djetetu dopustiti da mijenja aktivnosti poput rukavica?

Najprije saznajte što sprječava dijete ili tinejdžera da zadrži svoj interes za jednu stvar. Uopće nije nužno da se radi o prirodnoj lijenosti ili neozbiljnosti. Razlozi mogu biti vrlo različiti.

Možda odnos s voditeljem kruga ili trenerom, s nekim od momaka nije uspio. Ili dijete brzo izgubi interes ako ne vidi trenutne rezultate. Može bolno doživjeti uspjehe drugih i svoje neuspjehe. Moguće je da su on ili njegovi roditelji precijenili njegove sposobnosti za ovo zanimanje. U svakom od ovih slučajeva situacija se može promijeniti.

Pritisci i prigovori zbog neozbiljnosti neće učiniti dijete ozbiljnijim i svrhovitijim. Na kraju, glavno je da hobiji njegov sadašnji i budući život čine zanimljivijim i bogatijim. Kako je rekao ruski narodni umjetnik, profesor Zinovy ​​Korogodsky, "kreativni interesi djeteta ne mogu se tretirati pragmatično, računajući kakve će "dividende" njegov hobi donijeti u bliskoj budućnosti. Donijet će duhovno bogatstvo, što je potrebno i liječniku, i pilotu, i poslovnom čovjeku, i čistačici.

Ostavi odgovor